文件名称：ESL/EFL 学生对高等教育研究报告写作的态度：文献综述-研究论文
文件大小：203KB
文件格式：PDF
更新时间：2024-06-29 09:00:48
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本文的重点是回顾有关学生对研究报告写作的态度的文献。 这篇评论的作者就学生对图书馆资源、搜索参考文献、解释其他作品以及引用作者的想法的态度提出了问题。 本文根据英语作为第二语言学生 (ESL) 和/或英语作为外语 (EFL) 学生在撰写高等教育研究报告时发现困难的因素对研究问题进行分类。