文件名称：STEM 和青少年：社交媒体上的算法偏见-研究论文
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更新时间：2024-06-29 10:40:31
Advertising Algorithm bias
我们建议在社交媒体平台上进行现场实验，以研究在分发与科学、技术、工程和数学 (STEM) 教育相关的广告的情况下算法对不同广告文本的敏感性。 我们代表一所针对法国高中的工程学校开展了广告活动，其中一个带有未指定性别的广告文字（对照），另一个带有专门针对女性的广告文字（治疗）。 带有女性特定文本的治疗广告对所有用户的显示较少。 尽管广告算法似乎具有歧视性，但分布模式可以通过算法对广告文本的敏感性来解释。 结果是文本长度和治疗广告中单词含义的结果，特别是在向 18 岁以上个人展示的情况下。