文件名称：特殊教育考生Slosson智力测验与WISC分数的关系
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更新时间：2024-07-19 15:03:30
学术 论文
Slosson 智力测验与特殊教育考生的 WISC 分数之间的关系 SLOSSON 智力测验与特殊教育考生的 WISC 分数之间的关系 KEN LESSLER 和 M. DAVID GALINSKY 北卡罗来纳大学学校系统面临着对个人智力评估的大量需求。 这些评估通常用于做出有关教育安置的决定或评估智力在学习困难中的影响程度。 由于对评估的巨大需求和合格审查员的短缺，一直在寻找可以比标准的个人测试更容易、快速和便宜地使用的工具，例如韦氏儿童智力量表 (WISC) 或斯坦福-比奈。 部分是为了满足这种需求，智力的短期测试和较长测试的缩写形式激增。 其中一些集中在智力的语言方面[例如，皮博迪图片词汇测试 (1959)、阿蒙斯全方位图片词汇测试 (1948)、奥蒂斯快速评分心理能力测试 (1962)]，而其他人则主要采用非语言方法 [例如，哥伦比亚心理成熟度量表，Rev. Ed。 (1959)、Raven Progressive Matrices (1963) 和 Draw-A-Person (1963)l。 Slosson 智力测验 (SIT) (1964) 是最近开发的测验之一，似乎有望