文件名称：社会心理学视角下的学校咨询：综述
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更新时间：2024-07-19 12:13:03
学术 论文
从社会心理学角度看学校咨询：回顾斯坦福特-比奈和黑人男学生 41 HAYDEN, DC, FURLONG, MJ, & LINNEMEYER, S. (1988)。 Kaufman Assessment Battery for Children 与斯坦福-比奈 1V 评估天才儿童的比较。 三种韦克斯勒短形式对犯罪者的比较有效性的心理学。 斯坦福-比奈临床比较杂志：SB 第四版：L-Mand WISC-R 与天才转诊。 在佛罗里达州学校心理学家协会年会上发表的论文，杰克逊维尔。 卢肯斯，J. (1988)。 用于智障人士的斯坦福-比奈第四版和 LM 版的比较。 学校心理学杂志，26, 81-89。 PHELPS, L., BELL, MC, & SCOTT, MJ (1988)。 斯坦福-比奈：第四版与具有学习障碍人群的 WISC-R 之间的相关性。 学校心理学，25, 380-382。 罗斯利斯堡，BA (1987)。 比较斯坦福-比奈：第四版与 WISC-R：同时进行的有效性研究。 学校心理学杂志，25，193-196。 史密斯，D.，ST。 马丁，M.，B LYON