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文件名称：社会心理学视角下的学校咨询：综述
文件大小：748KB
文件格式：PDF
更新时间：2021-06-29 18:26:23
学术 论文
从社会心理学角度看学校咨询：回顾斯坦福特-比奈和黑人男学生
41
HAYDEN,
DC,
FURLONG,
MJ,
&
LINNEMEYER,
S.
(1988)。
Kaufman
Assessment
Battery
for
Children
与斯坦福-比奈
1V
评估天才儿童的比较。
三种韦克斯勒短形式对犯罪者的比较有效性的心理学。
斯坦福-比奈临床比较杂志：SB
第四版：L-Mand
WISC-R
与天才转诊。
在佛罗里达州学校心理学家协会年会上发表的论文，杰克逊维尔。
卢肯斯，J.
(1988)。
用于智障人士的斯坦福-比奈第四版和
LM
版的比较。
学校心理学杂志，26,
81-89。
PHELPS,
L.,
BELL,
MC,
&
SCOTT,
MJ
(1988)。
斯坦福-比奈：第四版与具有学习障碍人群的
WISC-R
之间的相关性。
学校心理学，25,
380-382。
罗斯利斯堡，BA
(1987)。
比较斯坦福-比奈：第四版与
WISC-R：同时进行的有效性研究。
学校心理学杂志，25，193-196。
史密斯，D.，ST。
马丁，M.，B
LYON