文件名称：论文研究-基于Petri网的知识空间建模方法与学习路径控制.pdf
文件大小：777KB
文件格式：PDF
更新时间：2022-09-26 16:13:19
论文研究
对学生学习路径的控制和学习状态的了解在自主学习系统中是一个重要的问题，本文以知识空间理论为基础建立了学习状态空间，并通过Petri网对该学习状态空间进行了建模，利用Petri网实现了学习状态空间中所有可能的学习路径控制和学生学习状态的了解，在此模型中学生可以利用Petri网的变迁实现*的学习控制，并通过Petri网库所标识来了解学生的学习状态，达到个性化学习路径的目的。