双语和单语西班牙裔儿童在 Peabody Picture Vocabulary Test-Revised 和 McCarthy Perceptual Performance Scale 上的表现

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文件名称：双语和单语西班牙裔儿童在 Peabody Picture Vocabulary Test-Revised 和 McCarthy Perceptual Performance Scale 上的表现
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更新时间：2021-06-29 17:11:28
学术 论文 双语和单语西班牙裔儿童在 Peabody Picture Vocabulary Test-Revised 和 McCarthy Perceptual Performance Scale A) chologv 上的表现在 ihe Schools Volume 2 / 。 七月。 I984 双语和单语西班牙裔儿童在皮博迪图片词汇测试修订版和麦卡锡感知表现量表上的表现 JEROME M. SATTLER 和 LINDA M . ALTES 圣地亚哥州立大学 本研究评估了 45 至 65 个月的 20 名单语（西班牙语）和 1 1 双语（西班牙语/英语）墨西哥裔美国学龄前儿童的接受词汇能力和非语言认知能力。 儿童在 Peabody Picture Vocabulary Test-Revised (PPVT-R) 中获得的分数明显低于麦卡锡儿童能力量表的感知表现量表。 在这两个方面，双语组的得分明显高于单语组。 结果支持先前的建议，即不使用 PPVT-R 来估计西班牙裔儿童的智力水平。 Sattler、Avila、Houston 和 Toney (1980) 的一项早期研究表明，皮博迪图片词汇测