文件名称：心理学与教学。 Torrance, E. Paul 和 White, William F. (eds.)。 教育心理学的问题和进展。 伊利诺伊州伊塔斯卡：FE Peacock Publishers，1969 年，527 页，[美元]5.95（纸）
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更新时间：2024-07-19 15:33:43
学术 论文
心理学与教学。 Torrance, E. Paul 和 White, William F. (eds.)。 教育心理学的问题和进展。 Itasca, Ill.: FE Peacock Publishers, 1969, 527 p., [dollar]5.95 (paper) BOOKNOTESANDREVIEWS 多年来，心理学同时有 1)ccxi vc!ner：它被寄予厚望：ind 尽职尽责的学习是教授专业知识的关键mid 一直是教育工作者非常失望的来源：id te:ichcrs dike。 1Villi:ixii James，在他 1920 年与教师的谈话中（摘自 Torrant！e :ind White） WBS 是第一个指出心理学的 lino\dedge 是 1x0 gu:ir:mtee 的人之一，onc will hc :I p ~ ~ d 泪流满面，虽然心理学应该是原则、理解和辅助技术的来源，可以丰富教育计划：imming：ind ttrnvhing 的艺术。 近年来，教育心理学的范围不断扩大，并在人的发展、人格发展方面孕育了新的发展。 group pro(-ess, :