文件名称：教师转介有心理健康问题的儿童：对香港小学的研究
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更新时间：2024-07-19 15:52:06
学术 论文
教师转介有心理健康问题的儿童：香港小学研究 学校心理学第 25 卷，1988 年 4 月 教师转介有心理健康问题的儿童：香港小学的研究 SL LUK WL PATRICK LEUNG香港大学玛丽医院 肯特公爵夫人儿童医院 香港 PLM LEE F. LIEH-MAK 教育研究机构 香港大学玛丽医院教育部 具有代表性的 914 名 6 至 6 岁儿童的教师12名从香港小学中选出，被要求填写Conners教师评定量表（CTRS）。 两个月后，假设资源是无限的，他们被要求决定这些孩子是否有行为或情绪问题，需要求助于专业人士。 在 240 名教师中，有 222 名回应，最终样本为 874 名儿童，占原始样本的 95.6%。 共有 55 名学生被重新考虑为需要转诊，转诊率为 6.3%，这可能是一个保守的估计。 与未转诊者相比，转诊者的 CTRS 总分和分量表得分（焦虑/紧张分量表除外）显着更高。 研究了影响教师转介的各种因素。 基于 CTRS 分数和教师判断的推荐可能代表两种不同的参考框架。 一些实用的方法可以帮助教师决定是否推荐。 评分量表可能是一个有用的指南，CTRS 就是其中之一。 早期识