1. 本周学习总结
1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。
2. 书面作业
本次作业题集集合
List中指定元素的删除(题集题目)
1.1 实验总结。并回答：列举至少2种在List中删除元素的方法。
- 这一题要求编写两个函数，
convertStringToList(String line)用String [] s = line.split(" ");语句将字符以空格隔开，然后放入动态数组中，添加的话直接用add()就好了。remove(List<String> list, String str)函数就是通过遍历列表，调用equals()方法对元素进行比较，相同的元素就用remove()删掉。 - List中删除元素的方法：1、使用
list.remove()方法；2、用迭代器删除Iterator a = List.iterator();
统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题集题目)
2.1 伪代码（不得复制代码，否则扣分）
- new一个TreeMap
-
String word=sc.next();读入文字
if(word.equals("!!!!!"))
跳出循环； - 定义一个变量time=0，if (word中没有key),则添加单词，将其value置为1;
- else 添加单词，其value变为time+1；
- 新建一个ArrayList对象，用
Collections.sort()进行排序后输出前十个元素。
2.2 实验总结
3. 倒排索引(题集题目)
本题较难，做不出来不要紧。但一定要有自己的思考过程，要有提交结果。
3.1 截图你的代码运行结果
- 这题没有做出结果。。。
3.2 伪代码（不得复制代码，否则扣分）
- 创建TreeMap和ArrayList
- 读入单词，if(word为"!!!!!"),跳出循环
- if (word中没有key),则添加单词和所在行数进Map;
- else 只加行数
- 输入关键字，遍历每一行进行比较，相同的输出。
（呃……我也不懂自己在讲什么了……这一题真的不会……）
3.3 实验总结
4.Stream与Lambda
编写一个Student类，属性为:
private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛
创建一集合对象，如List,内有若干Student对象用于后面的测试。
4.1 使用传统方法编写一个搜索方法List search(List stuList, Long id, String name, int age, Gender gender, boolean joinsACM)，然后调用该方法将id>某个值，name为某个值, age>某个值, gender为某个值，参加过ACM比赛的学生筛选出来，放入新的集合。在main中调用，然后输出结果。(截图：出现学号、姓名)
原始方法测试数据
System.out.println("201621123006 安晏菊");
List<Students> student = new ArrayList<Students>();
student.add(new Students(1,"AN",18,Gender.woman,true));
student.add(new Students(2,"ZHANG",17,Gender.man,true));
student.add(new Students(3,"WANG",17,Gender.man,false));
student.add(new Students(4,"LI",15,Gender.man,true));
student.add(new Students(5,"ZHOU",19,Gender.woman,true));
student.add(new Students(6,"LIU",18,Gender.woman,false));
student.add(new Students(7,"CHEN",18,Gender.man,true));
4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的代码，并测试（要出现测试数据）。构建测试集合的时候，除了正常的Student对象，再往集合中添加一些null，你编写的方法应该能处理这些null而不是抛出异常。(截图：出现学号)
泛型类：GeneralStack
题集jmu-Java-05-集合之GeneralStack
5.1 GeneralStack接口的代码
5.2 结合本题与以前作业中的ArrayListIntegerStack相比，说明泛型有什么好处
- 不再需要进行不安全的强制类型转换。
- 我们可以用一个接口操作不同类型的栈，代码也更加简洁了。
3.码云及PTA
题目集：jmu-Java-05-集合
3.1. 码云代码提交记录
3.2 截图PTA题集完成情况图
3.3 统计本周完成的代码量
4. 评估自己对Java的理解程度
尝试从以下几个维度评估自己对Java的理解程度
| 维度 | 程度 |
|---|---|
| 语法 | PTA题目完成起来还是有些困难，多数时候需要室友帮忙查错修改后才能通过。 |
| 面向对象设计能力 | 对这块还是没有一个很清晰的理解，不是很熟悉。 |
| 应用能力 | 应用能力就很尴尬了……像之前的大作业都是团队合作的，而且我做的都是比较简单的部分。 |
| 至今为止代码行数 | 2529 |