王彪20162321 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第1周学习总结

时间:2023-01-07 19:21:06

王彪20162321 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第1周学习总结

教材学习内容总结

  • 课后作业(图)

1.王彪20162321 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第1周学习总结
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4.PP02中每题出现错误汇总
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教材学习中的问题和解决过程

  • 问题:PP1.4程序设计项目的问题.
  • 描述:c问题中要求用=和|符号组成方框
  • 解决过程:(1)首先我在网上找到这个相似的问题
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    (2)我发现图中出现了几个不是很了解的东西:print和println,于是我去网上查了一下发现
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    (3)照葫芦画瓢,我编写出如下代码:
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    (4)之后又产生疑问:println打印自带换行,为何第六行的“|”出现在“=”后而不是下一行,偶然的一次教材阅读 P21(第二章)讲到:
    println方法是在打印完传给他的信息之后才换到下一行行首的.

课程准备中出现的问题及解决过程

  • 问题:在新版 Win10 中启用 Linux Bash 环境
  • 描述:在第一次课上娄老师打开了Windows的“运行”输入“bash”便进入了“Linux bash”环境,顿觉好奇,课后自己做时却被提醒文件不存在.
  • 解决过程:在百度上找到这么一篇在新版 Win10中启用LinuxBash环境,后来在娄老师的博客中也找到了相同的文章,随后照葫芦画瓢却又被出现闪退的情况,于是又寻得一篇win10下linux系统的安装(开启)和使用一番下载后终于成功.王彪20162321 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第1周学习总结

代码调试中的问题和解决过程

  • xx1问题:关于Windows和虚拟机下对比产生的小疑问
  • xx1解决方案:博客园博问

代码托管

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其他(感悟、思考)

  • 这次我的感悟很多,因为在上学期我就通过网易云课堂学习了一些java的知识,会编写一些简单的程序,更是学会了在知乎,博客园里提出问题,所以至少一定程度上我做到了“笨鸟先飞”,早起的鸟儿有虫吃是十分正确的;学会动手,这几天一直都在编小程序,因为在动手做的过程中错误是越来越多的,但只有做了才会学到东西,我可以很骄傲的说:至少我是第一个将课程准备完毕的人,如在windows下启动lniux bash;码云项目的提交,但同时也知道不能松懈,在和很多同学分享了我的经验后,大家伙都很认真;记笔记很重要,这次小测验成绩还可以,我觉得是从上学期实验楼时记下的笔记有很大关系,我将课程中的命令记录下来,一些不懂的命令及时思考了解如:chmod权限更改,我很高兴在上学期中弄清楚了文件权限的问题预备作业03,有了笔记能很方便的记忆并使用命令;乐于分享,共同进步-初次接触大家都有许多问题,只有互相帮助才能更上一层楼。
  • 我的收获:(1)笨鸟先飞
    (2)坚持不懈
    (3)笔记
    (4)互相帮助

    学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400
第一周 70/70 1/1 10/10
第二周 0/500 0/4 00/38
第三周 0/1000 0/7 00/60
第四周 0/1300 0/9 00/90

参考:软件工程软件的估计为什么这么难软件工程 估计方法

  • 计划学习时间:XX小时

  • 实际学习时间:XX小时

  • 改进情况:

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表
)

参考资料