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本周学习总结
本周的学习内容就用初级、简易 这两个词来形容吧，
入门的学会一些基本的语法概念知识，跟C语言还是大同小异的，所以学起来比较轻松。常用到的语法结构和输出可以按alt+/自动关机补全，真的挺方便的，还有有一些类真的挺好用的，省去了大量的代码的时间。因为刚刚入门，所以比较简单。感觉挺有趣的。 书面作业
1.虚拟机
执行java程序的步骤是什么？为什么java程序可以跨平台运行？(请自己组织语言回答，不要直接照搬网页参考资料，如有引用请使用）
.步骤：先编写后缀名为.java的文件，在进行编译，然后在运行生成的。class文件。原因：java编译成的代码，是不能直接在系统上运行的，需要jvm吧字节码“翻译成”对应系统能够执行的语言，所以它能够跨平台
1.2 什么是jdk?jdk, jre, jvm的联系是什么？
JDK是提供给Java开发人员使用的，其中包含了java的开发工具。联系：JDK 包含JRE,JRE包含JVM。
2.java与javac
2.1 java HelloWorld命令中，这条命令的含义是什么？HelloWorld这个参数指的是什么？
执行这个文件。是文件名
2.2 Path变量有什么用
是window系统在寻找执行文件时的指定路径
2.3 使用java编写程序并运行与使用c语言编写程序并运行的步骤和生成的中间文件、目标文件有什么不同？
java: 建立java源代码，先生成.class文件，再生成.java文件。
c语言：首先建立源代码(生成.c或者.cpp文件)，然后编译（生成.o文件），最后生成可执行文件。
3.实验总结(不得出现大段代码):
3.1 PTA中怎么处理输入？怎么进行格式化输出？
导入scanner类，然后在生成scanner对象，利用其读取键盘输入。
利用system.out.println()、system.out.print()和system.out.printf()进行格式化输出。
3.2 5-2(取数字)实验总结。
这道题：部分正确，找了挺久不知道错在哪里，就先说一下思路吧，先读入整数，用Math.abc()把它确定成正整数.当它大于等于10000小于20000时，就用integer类的方法，转化成对应的其他进制数，否则，用String.valueOf转化成字符串，然后，在用str.CharAt（）将其数字的字符串进行读取，然后在减去‘0’，生成新的整形数字。
3.3 5-3(取数字浮点数)实验总结。
跟第一题的后面的相同，就不多说了。
3.4 选做：5-4(开根号）
说一下思路吧：读取一个浮点数，对其数进行判断，大于0,s输出NaN,否则，从零开始加0.0001，开方，看是否符合条件，再继续开方，直到满足符合的条件，然后输出其数。
Java主要应用在那几个方面？你对自己在这门课的目标与期许是什么？
java主要是运用在jsp网站开发和手机安卓系统等方面的开发。
| 一周 | 120 |
|---|---|
| 一学期 | 2400 |
| 平均每周 | 120 |
| 学习方式 | 看书，做pta题目 |
| 遇到困难 | 百度，谷歌，问学长 |
使用码云管理Java代码
3.1GIT使用
3.2 截图题集“Java基本语法”PTA提交列表
3.3 使用学姐、学长开发的jar程序统计每周的代码量
| 周次 | 总代码量 | 新增代码量 | 总文件数 | 新增文件数 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 86 | 86 | 46 | 46 |