2017-2018-1 20155329 《信息安全系统设计基础》第15周课程总结

时间:2021-01-27 18:53:23

2017-2018-1 20155329 《信息安全系统设计基础》第15周课程总结

每周作业链接汇总

二维码

2017-2018-1 20155329 《信息安全系统设计基础》第15周课程总结

第1周作业:

  • 简要内容:第一章内容

第2周作业:

  • 简要内容:

    补充完成课上没有完成的内容
    复习C语言中关于二进制文件和文本文件读写的相关内容,模仿od完成myod

第5周作业:

  • 简要内容:
    第三章程序的机械级表示

    第6周作业:

  • 简要内容:系统级I/O

    第7周作业:

  • 简要内容:Y86

    第8周作业:

  • 简要内容:将课堂上说的线程进程相关知识总结

    第9周作业:

  • 简要内容:存储系统

    第10周作业:

  • 简要内容:IPC机制学习

    第11周作业:

  • 简要内容:虚拟存储器

第13周作业:

  • 简要内容:对第五章家庭作业,全部做了一遍

    第14周作业:

  • 简要内容:对第三章内容重新进行了学习

    第15周作业:

  • 简要内容:博客总结

    实验报告链接汇总

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代码驱动的学习做到没有?

  • 加点代码,改点代码是理解的最好方式,参考编程的智慧,谈谈你的心得,实践上有什么经验教训。

  • 回答:代码驱动我做到了,本学期的大部分实践和加分项,网上都能找到相应的参考代码,每次课上未完成,课下补交时我都会对代码进行学习,然后去修改代码,让代码完全符合老师要求。在加代码的过程中也遇见了很多问题,最常见的就是各种段错误,从一开始的改一个代码修改多次都是有段错误,逐渐的段错误减少,甚至好几次修改之后直接成功,没有出现段错误,我感觉这个是我去学习代码,能感受到自己进步的一个很明确的 看得见感受得到的东西。
  • 在实践上我觉得,第一要不怕错,第二能坚持,第三,需要合理利用资源。我在学习过程中一直错错错,改的我心烦意乱的时候我很多时候都放弃了,然后过一两天再捡起来继续,回想一下我错的时候其实很多错误都有前辈已经犯错了,并且在网上写了相关博客来针对这个错误怎么解决,往往在我错的时候,很多时候没有自己看清弄清楚为什么错就去开始尝试解决,往往导致我错了之后 改了还是错误。所以合理利用好资源也是很重要的。

整体评价一下第1周作业中自己提出的问题是不是抓住了学习重点

你有什么项目被扣分,谈谈你的教训

  • 自己上课实践项目被扣分最惨,上课时间紧,未完成,完成的部分常常忘记截图上交蓝墨云。

    课程收获与不足

    自己的收获(投入,效率,效果等)

  • 自己需要改进的地方:第一:合理分配学习时间;第二提高学习效率,别总是边玩边学习。第三:结对学习并没有产生效果。
  • 总结一下自己感触:写博客的时候仔细回想了一下,在学习的时候边玩边学,感觉自己花费了很大的精力来学习这门课程,但是效率低得可怜,结对学习名存实亡,感觉并没有太多关于学习的交流,反而在问同学的过程中学习到了很多!
  • 建议:结对学习感觉不应该每个人都得做,应该实行提倡结对学习模式,但是不是必须。我觉得询问——回答也是一个很棒得学习方式。
  • 学习这门课程需要一定的编程基础,对于我们这种编程基础较差得同学来说,用已有得代码去理解学习内容,去修改代码得方式来掌握知识,是一个很棒得方式,自己写不出代码来,但是能看懂,可以尝试修改,然后尝试去自己写一些简单得,在逐渐提高自己。

    问卷调查

  • 你平均每周投入到本课程多长时间?
  • 平均20小时左右
  • 每周的学习效率有提高吗?
  • 到后期虽然学习时间大幅度降低,但是个人感觉学习得比之前花大把时间学习得还要扎实。可以说是学习效率提高了很多。
  • 学习效果自己满意吗?
  • 不满意,前期浪费太多时间,很多知识没有连成片,理解但是没有掌握。

  • 课程结束后会继续一周至少一篇博客吗?(如果能做到,毕业时我把你的博客给你集结成一本书送给你作纪念)
  • 不能做到,虽然现在我也会闲着无聊写写博客,但是很随性,不知道什么时候会写,写的什么内容我也不能确定,写得很多博客更像日记,和启迪。也没有想过发到网上。
  • 你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情?
  • 我觉得实践,加分项不能丢,讲课的时间再多一些就更好了,比如两周讲课,一周考试。实践项目更多放在课下。
  • 你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情?
  • 仔细想了很久,发现老师每件事都挺有存在的意义的,但是我认为结对学习的方式的收效很低。如果非要停止一个的话停止结对学习吧。
  • 你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情?
  • 我觉得老师开始做一个头脑风暴,每周针对自己的学习提出问题,然后提出问题的能反映出一定的情况,并且对一些问题进行筛选公布。进行班上的现场征集答案。