第三次会议记录

时间:2021-08-21 14:16:23

第三次会议记录

会议时间:2018.3.10 19:00-22:00

与会成员:吴雪晴、胡宇晨、涂涵越、林静雯、康   鑫、陈兆庭、黄志鹏

会议目的:与上学期类似的产品进行比较,分析异同,讨论项目的可行性和必要性,同时交流新的项目想法

具体内容:

讨论对上学期课程中的相似项目的调研结果

1. 2017春 USTCTA

 

主要功能:

学生端:添加课程,编辑个人资料,管理课程任务,查看成绩

助教端:添加课程,编辑个人资料,发布课程任务,登记成绩,可用excel导出

 

使用不方便之处:

wh说他忘记加ddl提醒功能了

课程需要自己添加,不能自动抓取

没有很好的认证机制

 

开发难度:

据wh说主要是他和ycd做的,正式写一个月左右,难度一般,但他们是大佬啊

 

后端:laravel(php)

交互:ajax

前端:html5 css3 javascript

 

找wh问到了他们的github https://github.com/Hustcw/TA-Project.git

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2. 2017春 TEAM3 电子课堂

 

①公告(事件公告、作业公告等)

             > 栏目不能LINK文档

             考虑:我们在作业下面直接连接习题解答文档的功能是否多余?有没有竞争优势?

             补充:公告显示的发布时间和公告内容不一致,而且排序不完全按照时间,怀疑时间管理有问题

 

②课件资料

             > 只有老师助教上传,学生下载这一种模式,学生之间不能分享资料;且没有打分机制

             优势:我们的资料分享范围更广泛,学生之间也可以进行资源共享,这应该是广大学生群体更需要的!

 

③课程答疑

             由于我们是课程管理平台,而不是交流平台,这方面功能可以交给QQ群(我们的目的是取代QQ文件、公告的功能,聊天、水群还是得交给QQ,毕竟移动端方便)

 

④课程选择、课堂信息

             PPT上没有展示,具体功能不详,有待联系相关学长进一步调研比较。

             补充:可以随意选择,没有校验机制;选课之后可以看到老师和班上同学的学号、手机号、邮箱,个人觉得不妥;课堂信息过于不清晰(而且似乎也显示了上个学期的课程)

 

 

⑤P.S. 答辩PPT做得不算好,少了挺多东西的,这也是答辩时被老师们略微诟病的地方。

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3. 2017春 TEAM 4  学海灯塔

 

和我们的“学习资源管理”重合面较大

要说有什么不足,可能就是标签索引有些单一。。。

借鉴意义比较大,大家可以看看_(:3 _| )7__

补充:

资源管理形式是根据课程分开管理。每个课程有讨论区。资源有赞踩制。

课程区分很细致,如 信院-大一-力学与热学 和 计院-大一-力学与热学 是分开的,不过同一门课的资源是一起管理的,如上述两门课资源是一起的。

搜索形式是对课程名进行字符串匹配,似乎不允许多关键词匹配

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5. 2017春 TEAM 8  计划通Plango

 

①项目管理

             》Plango的基本单位是项目,不是课程,意味着校内使用时,老师要创建一个项目,再让学生加入,操作上有些繁琐。毕竟这个东东能推广到校外使用~

             优势:我们的针对性更强,带来了操作上的简便,因为我们就是为科大量身打造的平台!

 

②通知/DDL

             》和我们的想法差不多,即时间的DDL属性是可选的,同样不能LINK文档。

             优势:同TEAM 3

 

③文件上传/下载

             》问题同TEAM 3,共享的范围有限。

 

 

④总体印象:这个是面向团队项目管理的(如果课堂教学能看做一个团队的话orz),没有我们的针对性强,在教学课程管理方面功能也不会有我们完善。

 

⑤PPT还行,比上面那组好一些,但项目介绍还是过于简单。

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6. 科软小分队

 

课程助手app(电子化课堂的Android版本)

 

1、注册时邮箱验证

 

2、功能包括:课程选择、今日公告,较为单一。

 

3、课程选择通过开课院系、名称、教师等搜索。

 

从ppt上看来只有搜索课程功能和查看相应公告两种功能,没有网页端(电子化课堂)课程文件资料等功能,没有太大的实用价值。

 

PS:软件UI 太丑

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8. ustc blackboard

 

功能:1>个人:课程信息通知、个人成绩记录、日程表(包含ddl提醒)、发帖、在线发送邮件(给助教或老师)

               2>课程:课程公告、任务、待办事项(注意事项、警报不知道为什么不整合在一起)、课程教案(支持在线浏览)、课程安排、课程相关资源推荐

说明:我之前只用过成绩查看的功能,其余没有试过,不知道效果怎样。功能比较齐全,基本能够满足学生和助教的需要。

问题:登陆界面不友好,没有注册选项,应该把账号相关信息显示在旁边

               界面外观不好看

               课程信息不全面

               使用人数不多

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9. codezvous调研

 

因为网站无法登上,只能通过ppt和博客进行分析

 

主要功能:

学生:选课、提交代码

老师:发布作业、检查作业

 

缺点:

需求不大

功能单一

与已有oj功能冲突且没有体现竞争优势

ddl提醒没有明显优势

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10. lifeline

功能:日程管理(类似日历),课程管理(具体干什么不清楚)

说明:找不到网站

问题:功能不太实用

补充:课程、日程都要个人增加,完全可以被普通日程工具替代

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11. skybook

功能:对在线文档共享、编辑以及对文档中相关问题提问

说明:找不到网站

问题:文档分类混乱、提问的功能设计的不够清楚

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分析可行性和必要性

课程资源管理方面,学海灯塔,bb和我们有大范围重叠,且他们做的成果显著,效果不错

课程信息管理方面:电子课堂和我们有大的重叠

评课方面:科科评科虽然ui不好看,但是功能完备

排课方面:没有重复的项目,但是这个模块本身的用户潜力不大

综上:我们认为我们之前的项目在必要性上面有比较大的问题。

交流新的项目想法

1.社团活动消息通知: 一个提供给科大各个社团, 进行消息通知的平台

2.科大兴趣圈: 一个类似于豆瓣小组的基于相同兴趣的科大社交平台

3.约同行: 节假日相约一同出行(去机场,去车站)

4.情绪日记本: 写日记, 提供心情的标签选择, 可以从日记中摘取几句话放入时间机, 在未来的自己写下特定的心情的日记(如悲伤)时自动跳出, 可以通过标签找到原来的日记, 可以自动生成情绪波动图, 为自己的情绪管理提供依据。

5.快速摘抄本; 拍照自动识别文字,做批注,方便纸质书阅读者做云端的笔记。

5.基于GPS的户外社交社区: 一个基于地图的社区,可以在科大(其他)的某个地方,放上一句话,一张图,一首歌等,这是在地图上显示此地点有人说过话,其他用户只有在同一个地点才能查看先前留在这里的话和其他信息,这样就形成了一个社交的平台,同时可以鼓励同学走出宿舍,到校内看看。

最后决定:

目前我们初步选择情绪日记本这个项目,在android平台进行开发