1. 总结
3周的差距如下图所示，3年的差距又该如何？
1.1 成绩快要给不出来了
很多作业内容除了少得可怜的“有”，我看到大面积的作业空白，没有做，我都不忍心标记上“无”。请检查个人本周成绩中的缺项，往后翻。
健身教练模式: 当你拒绝开始的时候，教师如何在过程中指导你的动作。不是你，而是我，快要罢课了。
惩罚性要求所有人互评所有博客，宣布失败。我也不会再尝试，让我们放弃。
1.2 欠债和承诺
- 文字给出的感想呢？
邹欣老师指出:
这的确是一个要点。 建议让同学们看看以前学生的总结：
http://www.cnblogs.com/malinlin/p/5058509.html
各位同学，读完什么感想，请文字给出。
请不要说“老师你记性真好”，我只是重新又读了一遍。你也能做到，请从此刻
开始，养成严谨的习惯，不要等到这个习惯养成再去工作。
我只看到了夏一鸣同学的感想，其他各位同学的是我漏掉了么？
齐嘉亮和刘伟硕第一周欠的 hash 性能测试
郭又铭 上周代码量如何？
请回想本学期最初的时候你的雄心和理想
其他的欠债，我不想要了，请自行放弃
1.3 进度条 和 PSP 更新
保持PSP和进度条的更新，是作业不可缺少的部分，仅给出PSP和进度条是不够的，需要更新。不给老师看的时候，就不PSP了？
如果只是为了证明你会PSP，那又有什么难度呢，你需要展示的是你坚持积累PSP。
严一格同学完成PSP很好。其他的同学可能并不是只坚持到22日，但是你展示出来的就只有这些。
1.4 代码，代码，代码。每天代码，当周发布。
对每一个功能点 (需求)，应在一天内完成 界面原型－分析设计－代码－测试－发布。
这样，每天的燃尽图会有若干个功能点完成，而不是若干天完成一个功能点。降低功能点的颗粒度，选择现实的有完成可能的任务。
1.5 站立会议应该当日报告，不应等到第二天，亮哥熬夜编程，应在第二天的站立会议回顾部分提及。
2. 本周个人成绩
| 姓名 | 技术博客 | 进度条 | PSP | 互评 | 抢跑－工程师量表 | 词频/四则运算改进需求spec | 词频/四则运算改进 | 结对 | 文字给出的感想 | 个人得分 | 团队得分 | 成绩 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 夏一鸣 | 有 | 良 | 有 | 有 | 5 | 5 | 10 | |||||
| 王巍 | 有 | 有 | 有 | 有 | 4 | 5 | 9 | |||||
| 严一格 | 有 | 优 | 有 | 5 | 3 | 8 | ||||||
| 冉华 | 有 | 有 | 有 | 3 | 5 | 8 | ||||||
| 刘伟硕 | 有 | 有 | 有 | 3 | 4 | 7 | ||||||
| 藏润强 | 有 | 有 | 有 | 有 | 4 | 3 | 7 | |||||
| 郭又铭 | 有 | 有 | 有 | 有 | 4 | 3 | 7 | |||||
| 齐嘉亮 | 有 | 是 | 2 | 4 | 6 | |||||||
| 濮成林 | 有 | 有 | 2 | 4 | 6 | |||||||
| 彭杨 | 有 | 有 | 有 | 3 | 3 | 6 | ||||||
| 张敏 | 有 | 1 | 5 | 6 | ||||||||
| 郑蕊 | 有 | 1 | 4 | 5 | ||||||||
| 包玲玲 | 有 | 有 | 2 | 3 | 5 | |||||||
| 吴军 | 有 | 是 | 2 | 3 | 5 | |||||||
| 何美琪 | 有 | 有 | 2 | 3 | 5 | |||||||
| 杨若鹏 | 有 | 1 | 3 | 4 | ||||||||
| 杨传崎 | -10 | -10 | ||||||||||
| 肖泽力 | -10 | -10 | ||||||||||
| 高鑫 | -10 | -10 | ||||||||||
| 华鹏 | -10 | -10 | ||||||||||
| 曹春娇 | -10 | -10 | ||||||||||
| 代林 | -10 | -10 | ||||||||||
| 樊凌玉 | -10 | -10 | ||||||||||
| 高宇 | -10 | -10 | ||||||||||
| 贾继娇 | -10 | -10 | ||||||||||
| 金锬桄 | -10 | -10 | ||||||||||
| 李永喆 | -10 | -10 | ||||||||||
| 马营营 | -10 | -10 | ||||||||||
| 牛昕媛 | -10 | -10 | ||||||||||
| 祁志坤 | -10 | -10 | ||||||||||
| 邵详博 | -10 | -10 | ||||||||||
| 宋星祎 | -10 | -10 | ||||||||||
| 孙玮 | -10 | -10 | ||||||||||
| 王俊玺 | -10 | -10 | ||||||||||
| 王思雨 | -10 | -10 | ||||||||||
| 魏英男 | -10 | -10 | ||||||||||
| 辛明琴 | -10 | -10 | ||||||||||
| 杨达 | -10 | -10 | ||||||||||
| 于歌 | -10 | -10 | ||||||||||
| 张楠楠 | -10 | -10 | ||||||||||
| 赵红余 | -10 | -10 |
3. 本周团队成绩
| 小组 | 项目 | 组长 | 成员 | 需求清单 | 代码 | 站立会议20日 | 站立会议21日 | 站立会议22日 | 站立会议23日 | 站立会议24日 | 站立会议25日 | 站立会议26日 | 燃尽图并更新 | 甘特图 | 技术风险 | UI原型 | NABCD模型 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OneZero | 记账本 | 夏一鸣 | 王巍，冉华，张敏 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 5 | ||||
| 耐撕 | 抢答器 | 郑蕊 | 齐嘉亮，刘伟硕，濮成林 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 优 | 4 | ||||||
| 爆打 | 四则运算 | 严一格 | 包玲玲，吴军，彭杨 | 有 | 有 | 有 | 有会议，无报告 | 有 | 有 | 良 | 3 | |||||||
| fantacy | 词频 | 杨若鹏 | 郭又铭，臧润强，何美琪 | 有 | 有 | 有 | 3 |
4. 个人累积成绩
| 姓名 | 42433 | 42440 | 42447 | 目前总分 |
|---|---|---|---|---|
| 郑蕊 | 9 | 7 | 5 | 21 |
| 夏一鸣 | 7 | 4 | 10 | 21 |
| 刘伟硕 | 7 | 6 | 7 | 20 |
| 王巍 | 6 | 5 | 9 | 20 |
| 严一格 | 6 | 4 | 8 | 18 |
| 藏润强 | 6 | 5 | 7 | 18 |
| 濮成林 | 8 | 3 | 6 | 17 |
| 齐嘉亮 | 8 | 2 | 6 | 16 |
| 彭杨 | 6 | 4 | 6 | 16 |
| 杨若鹏 | 7 | 5 | 4 | 16 |
| 郭又铭 | 1 | 6 | 7 | 14 |
| 包玲玲 | 5 | 3 | 5 | 13 |
| 冉华 | 0 | 2 | 8 | 10 |
| 吴军 | 1 | 3 | 5 | 9 |
| 张敏 | 1 | 0 | 6 | 7 |
| 何美琪 | 1 | 0 | 5 | 6 |
| 杨传崎 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 肖泽力 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 高鑫 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 华鹏 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 曹春娇 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 代林 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 樊凌玉 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 高宇 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 贾继娇 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 金锬桄 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 李永喆 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 马营营 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 牛昕媛 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 祁志坤 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 邵详博 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 宋星祎 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 孙玮 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 王俊玺 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 王思雨 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 魏英男 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 辛明琴 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 杨达 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 于歌 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 张楠楠 | -10 | -10 | -10 | -30 |
| 赵红余 | -10 | -10 | -10 | -30 |