这几次模拟真的是炸的非常的严重，而且炸了之后还没有认真反思，导致炸了之后接着炸，感觉整个人都不好了。。
Round 1
Round1是雅礼出题，发挥的不算太好但还是正常水平。
Day1
第一天的第一题做过，第二题是一个比较裸的数据结构，第三题是道比较神的字符串题，但是拿30分还是没什么问题的。
第一题很快就打完，但可能是觉得做过，所以读题的时候连数据范围都没有看清楚，
看题时比较浮躁，觉得做过，就没有仔细读题。
然后搞第二题时，思路不清晰，不严谨就开始打，没有贯彻落实自己卡自己，而且一些自己思考时考虑到的问题没有写在草稿纸上，导致推出一个算法时又忘记之前的问题，浪费了很多时间。最后几乎是Rush出来的解法。
期望得分：100+100+30
实际得分：70+100+30
Day2
这天就真的是暴露我智商堪忧的问题，做裸题做多了，强行套个模型就看不出来了。
第一题是道图论题，应该要画个图出来研究一下一些特殊性质。假如觉得一道题不可做，就应该去挖掘一些题目本身特有的性质，不能直接强上，第二题是道很好的网络流转数据结构题，做不出来很正常，但考场上已经想到了括号序列却一直想着去优化网络流的做法非常不可取。第三题做的还好，一眼就看出来了FFT的模型，也没有出太大的问题。
期望得分：80+50+100
实际得分：20+30+100
Round1的发挥与应该要有的水平已经相差了比较远。这绝对不是状态的问题，而是实力的问题，一些特殊的性质没有这种嗅觉去发现，这导致了应该做出来的问题没有实现，这值得注意。
Round2
Round2的发挥就只能用惨烈来形容了。根本没有发挥出自己应有的水准。感觉自己就跟初三的水平没有任何区别。
Day1
第一题是道博弈题，但我总是想从SG函数入手，导致无从下手。最后居然连暴力的40分都没有拿到。做不出来还不算问题，但是连应该要拿到的暴力分都没有拿到，就很成问题了，而且第一题我连他是一个二分图的模型都没有抽象出来，这根本不可能做的下去。第二题我读错题了，以为按分数从小到大排，又没有拿到10分。第三题，我已经想到了一半的正解，但就是没有把脑洞大开，把题解说的十分简单的转移想出来，导致最后只有30分，和其他大爷差的太远了。
期望得分：40+10+100
实际得分：0+0+30
如此惨淡的分数，让我想起来我悲催的全国赛，但做的比那时候还差。该拿到的暴力分同样没有拿到，该会做的题现在就想不到了。感觉在做模拟赛时的心态出现了偏差，总觉得假如做不出题来就会被别人虐的很惨，于是就变得急躁，想不出问题，以此类推。。
这场比赛给我最大的感受就是，暴力一定要拍，要确保自己能拿到的每一分都能拿到，不要急，不要嫌麻烦，要把每场比赛都当成NOI来做，这样才能确保自己到了最终的赛场上不会出现种种的问题。在比赛中心态的调整非常重要，不能焦躁，只有冷静下来才可能做的好。
Day2
这天是杜教的题，一开始想的就是见好就收。。
第一题没有出现问题，该拿的都拿到了，正解是不太可能想的到的，但那种猜公式的思想还是非常有用的。第二题我本来是想搞50分的，不知道出了什么问题，只有30分，但第二题耗费了大量的时间。第三题直接就读题跑了，但这样是十分不可取的。我又直接想着去强行套点东西，没有从简单的开始做，开始想，导致没有任何思路。但最后我连暴力都没有去打，不应该这样子。
期望得分：40+50+10
实际得分：40+30+0
Round2主要是Day1爆的比较惨烈，该拿到的分没有拿到，排名自然就比较后了。
Round3
明天是我的题，所以Round3就算结束了，悲伤的垫底了。。
第一题是道比较好的数学题，在考场上我浪费了挺多的时间去推，但是没有想到一些比较巧妙地做法，没有灵活的运用好已经学过的知识。接下来的两题就真的是败笔了。第二题直接就看错题，自动脑补成了一个非常复杂的问题了，事实上读题的时间必不可少，对于一道题目，至少都应该读两遍题目才开始想，应当把题目的要求写在纸上，再对应回去，不然一开始看错了，那无论有什么好的思路都是徒劳的。第三题读题漏了细节，连暴力的40分都没有拿到。而且第三题是整套题中最简单的一道题，但我根本没有花太多的时间在上面，第一印象直接把我绕走了。所以避免出现第一印象是十分关键的，对于题目的定位能力很重要，但不能只凭着自己的定位去想问题，要有这种能绕出来的能力。
暴露的问题
- 做题的心态不正常。总是担心这个担心那个，不够冷静。
- 对题目的研究跟着第一印象走，不懂得自我调整，跳出自己设的思维圈。
- 打的暴力不对拍，对自己太过自信，不珍惜每一分
- 看题不仔细，不认真，每题都应当看至少两遍，将题目的细节圈画出来
- 做题太急躁，不能做到审查自己的想法，浪费自己的时间
总结
总而言之，这几场模拟赛已经过去，做的好的值得借鉴，做的差的要反思，接下来要向前看，将自己发生的问题自我调整才是当务之急，还有好几场模拟赛，好好做，认真做。
Polya解题法（附）
弄清问题
- 未知数是什么？已知数是什么？条件是什么？
- 满足条件是否可能？要确定未知数，条件是否充分？条件是否多余？条件是否矛盾？
-
画一张图，使用恰当的符号。
4.* 理清不同的条件，试着把他们都写下来*。
拟定计划
找出已知数与未知数之间的联系，如果没有直接的联系，就必须先考虑辅助性的问题。最终要得到一个求解计划。
1. 以前是否见过相同或形式稍有不同的问题？
2. 是否知道与此相关的问题？或者一个用得上的定理？
3. 看着未知数，能否想出一个有相同或相似未知数的熟悉问题。
4. 如果有一个与现在的问题有关并且早已解决的问题，能否利用他？能否利用他的方法？为了利用它是否应该先引入一些辅助元素？
5. 能否重新叙述这个问题，尽可能的从不同的角度？很多时候必须要回到定义中去。
6. 如果不能解决问题，可以尝试解决一个与此相关的。能否提出一个更容易着手的相关问题，像是一个更普遍的或更特殊的，或是一个类比的问题？
7. 能否只解决问题的一部分？仅仅保留部分条件，对于未知数能确定到什么程度？他还能怎么变化？能否从已知数据中推导出某些有用的信息，是否考虑过用其他数据来确定未知数。如果需要，能否转化未知数或数据，使得新未知数与数据联系更紧密？
8. 是否已经利用的已知数据？是否利用了所有的条件？是否考虑了问题中包含的所有概念？
实行计划
- 实现解题计划，检查每个步骤，能否清晰地看出其正确性，能否进行一些检查？
回顾
- 能否验算这个解？
- 能否用别的别的方法得到这个解答？
- 能否将本题的方法应用到其他题目上?