20155225 2016-2017-2 《Java程序设计》第八周学习总结
教材学习内容总结
通用API
- 日志API
- 国际化基础
- 规则表达式
- JDK8增强功能
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：调用getLogger()时，必须指定Logger实例所属名称空间。如何指定？
- 解决方案：通常在哪个类中取得Logger，名称空间就会命名为哪个类全名。类之后接.class，可以取得该类的java.lang.Class实例，调用其getName()就可以取得类全名。
Logger logger = Logger.getLogger(LoggerDemo.class.getName());
- 问题2：ResourceBoundles是如何实现国际化的？
- 解决方案:将可能需要变动的文字信息移至程序之外，就是使用ResourceBundle来做信息绑定。通过写一个键值配对的.properties文档来实现替换。
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：编译提示错误，感觉应该是编译程序无法识别字符p。
- 解决方案：在百度上搜换编码方式的办法，将UTF-8换成UTFI即可。
代码托管
上周考试错题总结
- 错题1：
下面哪些Linux 命令可以ASCII码和16进制单字节方法输出Hello.java的内容？
A .od -b -tx1 Hello.java
B .od -tcx1 Hello.java
C .od -tc -tx1 Hello.java
D .od -tbx1 Hello.java
- 原因及理解情况：-tc 和 -tx1可以合在一起写成-tcx1
- 错题2：
JDK8 中新时间API中，用于度量时间的类有（）
A .Instant
B .Duration
C .Period
D .LocalDateTime
- 原因及理解情况：对于时间计量，新时间与日期API以类Duration来定义，对于年、月、星期、日的日期差，则使用Priod类定义。
结对及互评
评分标准
-
正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
-
模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
-
本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
-
其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
-
扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板：
-
博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
-
代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
点评过的同学博客和代码
- 本周结对学习情况
- 20155229
- 结对学习内容
- 学习第十五章的内容
- 互相请教遇到的问题
- 解决部分上周考试的错题
- 上周博客互评情况
其他（感悟、思考等，可选）
由于每周进度太快，基础内容不扎实，越到后面越看不懂了。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 10/10 | 1/7 | 20/20 | |
| 第二周 | 120/130 | 1/8 | 8/38 | |
| 第三周 | 543/673 | 1/9 | 25/60 | |
| 第四周 | 529/1072 | 1/10 | 25/90 | |
| 第五周 | 609/1681 | 1/11 | 20/110 | |
| 第六周 | 428/2109 | 1/12 | 15/125 | |
| 第七周 | 219/2328 | 1/13 | 15/140 | |
| 第八周 | 183/2511 | 1/14 | 10/150 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
计划学习时间:15小时
实际学习时间:10小时
改进情况：因为越到后面越看不懂，所以学习效率降低