C语言基础第五次作业

时间:2022-11-08 22:42:29

题目7-2 统计一行文本的单词个数

1.实验代码

 #include <stdio.h>
int main()
{
char a;
int cnt=,countword=;
while(){
scanf("%c",&a);
if(a=='\n'){
break;
}else if(a!=' '){
if(a>='a'&&a<='z'||a>='A'&&a<='Z'||a>=''&&a<='') {
countword++;
cnt++;
}
while(){
scanf("%c",&a);
if(a==' '||a=='\n'){
break;
}
cnt++;
}
if(cnt>){
if(a>='a'&&a<='z'||a>='A'&&a<='Z'||a>=''&&a<='') countword++;
}
if(a=='\n'){
break;
}
}
}
printf("%d",countword);
return ;
}

7-3 交换最大值和最小值

 #include<stdio.h>
#define N 10
int main()
{
int i, x, n;
int min, max;
int p, q, temp;
int a[N];
scanf("%d", &n);
for (i = ; i < n; i++){
scanf("%d", &a[i]);
}
min = a[];
for (i = ; i < n; i++) {
if (min >= a[i])
{
min = a[i];
p = i;
} }
temp = a[];
a[] = a[p];
a[p] = temp;
max = a[];
for (i = ; i < n; i++) {
if (max <= a[i]){
max = a[i];
q = i; } }
temp = a[n - ];
a[n - ] = a[q];
a[q] = temp;
for (i = ; i < n; i++) {
printf("%d ", a[i]);
}
return ; }

2 设计思路

(1)文字描述,主要描述题目算法。

7-2、

第一步:定义字符型变量a和整型变量cnt,countword.

第二步:输入a

第三步:用if-else和while循环判断单词的个数

第四步:输出countword。

7-3、

第一步:定义变量min,max等和定义数组a[N].

第二步:输入n,a[N],

第三步:使用for循环和if语句

第四步:输出数组a[N].

(2)流程图

7-2、

C语言基础第五次作业

7-3、

C语言基础第五次作业

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

7-2:

C语言基础第五次作业C语言基础第五次作业

问题:对getchar()的用法错误

解决方法:把a=getchar();去掉把scanf()放入while循环中去。

7-3:

C语言基础第五次作业C语言基础第五次作业

问题:定义数组出问题。

解决方法:把n改成10.

二、总结和学习进度条

1、总结这几周所学内容、遇到的问题以及解决方法。

对新学的数组不够充分理解,应多加学习。

2、点评3个同学的本周作业(在作业中给出被点评同学博客的超链接!超链接!),并邀请3名同学点评你的作业,无点评作业倒扣该题分数。

1.于海龙的第五次作业链接

2.李呈祥的第五次作业链接

3.沈峰的第五次作业链接

3、请用表格和折线图呈现你这几周的代码行数和时间、博客字数和时间、涉及的知识点。

  周一 周二 周三 周四 周五
代码行数  20  10  34  17  89
博客字数  106  0  21  69  23
涉及的知识点数  6  0  4  3  15

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