20145223 《Java程序设计》第2周学习总结
教材学习内容总结
一：
1、基本的类型：
（1）整数:short(2字节）、int（4字节）、long（8字节）
（2）字节 byte（1字节）
（3）浮点数 float（4字节）、double（8字节）
（4）字符 char
在Netbeans中自己举了一些简单的例子来练习，代码如下：
运行结果如下：
2、运算符号：
（1）算术运算
（2）逻辑运算
（3）比较运算
（4）位运算
（5）递增、递减运算
以下是根据书上的内容自己所做的练习：
以及程序运行的结果：
二：语句使用方法
1、if-else语句
2、switch语句
用if-else语句和switch语句编的程序如下:
运行结果：
3、循环语句：（1）for
教材74页有一个九九乘法表，在教材的基础上运用了for语句和if语句自己重新编译了一个乘法表，看起来就更加简洁明了：
程序运行后显示的九九乘法表如下：
（2）do-while、break、continue语句
最后这三种比较常见的语句我直接将他们放在了一起作为一个简单的小程序：
运行的结果：
教材学习中的问题和解决过程
在教材第62页位运算的例子中，书上使用的显示代码是System.out.printf("XXX",X)，而自己在实践的过程中使用了println("XXX",X),于是显示代码错误。经过调试，得出两种显示方法的使用格式是不一样的。使用printf时，格式为("XXX",X)，其中可以使用加减运算。而使用println时，格式为（"XXX")。
代码调试中的问题和解决过程
我在运行代码的时候，因为想要显示的结果显得清楚，使用了换行，在C语言中换行“\n”在java中是错误的，最后将“\n”改为“%n”，程序就可以正常运行了。
其他（感悟、思考等，可选）
在不断地进行java的程序编译之后，我觉得java其实还是比较简单的，在之前有了学习C语言的经验之后感觉并不是很难理解。在进行编程的时候思路和C语言是很相似的，但是在很多小细节上是不同的，稍不注意就可能犯错误，如果检查地不仔细，就很难发现错误。像我自己在编程的时候遇到了问题，刚开始以为是大小写或者是符号出了错，但是检查之后发现是java编程是不能完全照搬C语言的语法的。所以在学习java的时候还是要仔细，发现问题要多想想问题的原因，独立思考印象才会深刻，以后遇到问题才会懂得解决。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 4000行 | 20篇 | 200小时 | |
| 第一周 | 200/150 | 1/1 | 15/12 | |
| 第二周 | 180/150 | 1/1 | 18/12 |