第六次作业——团队作业

时间:2020-12-23 22:01:38

听说用新的风格排版会比较好玩。

                 ——哈哈

031302620马凛凛(队长)

031302619吕昆明

031302319汪毓顺

031302404陈俊达


Part.1 需求规格说明书

链接:https://github.com/Coder251010/Requirements-Specifications

 

相对之前的不足与改善:

1、用例图:
    明确【教学办】有“登录”“修改个人信息”“查看表格”的功能,之前未表明。
    将【教师】“填写表格提交到系负责人”进一步细分为“在线填写表格”和“确认提交表格”,突出“在线填写”的功能。
2、类图:
    【教学办】增加“导入教师初始名单”的类。
    “表格提交”改为“在线填写表格”和“确认提交”,后者由【教师】【系负责人】【教学办】三者共有,且设为触发器的结构。ps:【教学办】的“确认提交”指“导入开课计划”时的确认提交。
3、原型界面和功能描述:
    教师“填写表格”的界面有较大变化,舍去“下载”的功能,改为“查看”的功能,且可以查看历届的表格信息。如果已经填写了某表,该表会显示“已填写”。
    添加了在线填写表格的界面,替换了原来的“上传”界面。
    教师“查看表格”的界面进一步细分,分为3类:查看历年报课情况,表名之后有“已截止”的字样;查看当前的报课情况,相应地会有“已填写”和“未填写”的字样。
    系负责人“查看表格”的界面由原来的下载查看变为在线查看,并且由“两级查看”分为“三级查看”:一级为历学期的表格,二级为对应学期的所有表格,三级就是某个具体表格的查看。
    教学办“上传表格”的界面更加详细,可以下拉菜单选择年份、学期,在线填写截止日期(报课、审核),可以选择文件和对应的专业。
  4、验收验证标准:
      基本和上述描述相近,不再赘述,主要就是由“下载上传”改为“在线”(除了【教学办】导入教师初始名单和开课计划)。另外,就是查看的表格由本届扩展至历届。

 


 

Part.2 团队任务细化

issues:

https://github.com/Coder251010/TeacherClass/issues

 

燃尽图:

第六次作业——团队作业

 


 

Part.3 数据库设计

E-R图:

第六次作业——团队作业


 

Part.4 分工和工作量比例

分工:

  • 一起完善需求规格说明书;
  • 404:整理需求说明书初稿的不足;
  • 620/319:团队任务细化管理;
  • 619:设计数据库及E-R图,写博客。

工作量比例:各占25%左右