20145311 《Java程序设计》第八周学习总结
教材学习内容总结
第十四章 NIO与NIO2
高级的输入输出处理，可以使用NIO（New IO），NIO2是文件系统的API
第十五章 通用API
15.1日志
15.1.1日志API
使用日志的起点是Logger类，要取得Logger类，必须使用Logger的静态方法getLogger（），Logger.log（）方法可以用来输出信息。 默认的Logger还会记录时间、类、方法等信息，Logger是记录信息的起点，还会经过一些过滤才会输出信息，输出信息实际上是由Handler负责。
Logger有层级关系，每个Logger处理完自己的日志动作后，回想父Logger传播，让父Logger也可以处理日志15.1.2指定日志层级
Logger实例输出是有层级的，Level.All会用于允许所有信息输出
15.1.3Handler与Formatter
MemoryHandler不会格式化日志信息，信息会暂存于内存缓冲去，知道超过缓冲区大小，才将信息输出至指定的目标Handler
如果不想让父Logger的Handler处理日志，可以调用Logger实例的setUseParentHandlers（）设定为false15.1.4自定义Handler、Formatter与Filter
格式化由Formatter负责，信息过滤由Filter负责
15.1.5logging.properties
可以通过logging.properties来设定Logger组态，这样就可以不用使用程序对组态进行修改
15.2国际化（internationalization）
15.2.1ResourceBundle
ResourceBundle可以用来做信息绑定，将日后可能要改变的信息移到程序之外。 .properties文档必须放在CLASSPATH的路径设定下
15.2.2Locale
Locale信息的对应类为Locale，在建立Locale实例时，可以指定语言编码与地区编码
15.3规则表达式（Regular Expression）
15.3.1
String的split方法接受的是规则表达式，规则表达式基本山包括两种字符：字面意义字符（Literals）和元字符（Metacharacters），元字符在规则表达式中有特殊意义，要比较这些字符必须加上忽略符号，在java中要将规则表示式撰写在“”中与直接写规则表达式是不同的，一般需要加上\等符号。
多个字符归在一起成为一个字符类放在[]中，有些常用的字符类不用放在[]中，成为预定义字符类，字符类在使用时需要多查询API
看到贪婪量词，比较器会将剩余文字整个吃掉，再逐步吐出，结果是贪婪量词会尽可能地找出长度最长的符合文字 在贪婪量词后加上？将会成为逐步量词，逐步量词会尽可能的找出长度最短的符合文字
在贪婪量词后加上+将会成为度吐量词，比较器看到独吐量词会先将剩余文字吃掉，然后看看独吐量词部分是否符合吃下的文字，如果符合就不会再吐出了
replaceAll会将符合规则表示式的字符串取代后返回新字符串
\b可以用来标出边界 边界比较用来表示文字必须符合指定的边界条件，也就是定位点，也可以称为锚点（Anchor） 可以使用（）来将规则表示式分组，同时可以搭配量词使用15.3.2Pattern与Matcher
必须通过Pattern的静态方法compile来取得Pattern实例
取得Pattern实例后，可以使用split（）方法将指定字符串进行切割，效果与String的split（）方法相似，Matcher也有replaceAll（）方法，与String的replaceAll（）方法相似15.4JDK8API新增功能
15.4.1StringJoiner Arrarys
string的join方法可以用来连接字符串，Arrays类也新增了一些重载的方法
15.4.2Stream
stream的range方法可以产生一个整数范围，java.util.Random类可以用来产生随机数
教材学习中的问题和解决过程
课后选择题ch15：B AB ABC D A
代码调试中的问题和解决过程
其他（感悟、思考等，可选）
本周主要是学习一些通用的API、国际化的一些知识，再有就是规则表达式以及jdk8新增的一些功能，说到底这几周都是围绕java常用的一些类与接口、方法的使用进行的，自己还是应该对这些类的使用在实际的例子中多多尝试，才能真正掌握这些类使用的细节以及它们各自的作用。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积 | 博客量（累积/目标） | 学习时间 | 估算学习时间 | 实际学习时间 | 重要成长 | |
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |||
| 第一周 | 150/150 | 2/2 | 15 | |||
| 第二周 | 500/650 | 3/4 | 15 | |||
| 第三周 | 500/1150 | 4/5 | 14 | |||
| 第四周 | 600/1750 | 5/6 | 15 | |||
| 第五周 | 500/2250 | 6/7 | 9 | 这周学得不咋样...... | ||
| 第六周 | 300/2350 | 7/8 | 10 | 学得还是不实，但是比上周好了一些 | ||
| 第七周 |
300/2650 这周写了300行左右的代码（包括实验）， 有些代码是直接粘贴运行了一下看了下结果 |
10/10 |
8h~9h |
10h |
8h~9h |
这周的学习内容主要是时间、日期相关类的应用， 相对于前面几章简单了一些， 实际学习时间相比于估算学习时间少了一些， 看书所花的时间与估算差不多， 但是写代码、调试、进行实际操作应用， 学习java实验相关调试技巧、测试技巧的时间还是少了些，还是有点懒。 |
| 第八周 |
400/3050 |
12/12 |
8h |
9h |
8h |
java后面都是类的使用，不实际操作肯定是不许的，动手还是少了些， 纸上得来终觉浅，应该积极主动地去多敲代码 |