题目6-1 拆分实数的整数与小数部分
1.设计思路
(1)第一步:先阅读题目找准要点,在脑海里构建代码思路。
第二步:读好题后然后在编程软件上写出代码,看是否正确。
第三步: 思考是否有最优方案。
(2)流程图
略
2.实验代码
#include <stdio.h>
void splitfloat( float x, int *intpart, float *fracpart );
int main()
{
float x, fracpart;
int intpart;
scanf("%f", &x);
splitfloat(x, &intpart, &fracpart);
printf("The integer part is %d\n", intpart);
printf("The fractional part is %g\n", fracpart);
return 0;
}
void splitfloat( float x, int *intpart, float *fracpart )
{
float b,c;
int a;
c=x*10;
a=c/10;
b=x-a;
*intpart=a;
*fracpart=b;
}
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
1.在用指针的时候没有加 * 键,直接将intpart=a,犯了一个错误。
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题目6-2在数组中查找指定元素
1.设计思路
(1)第一步:先阅读题目找准要点,在脑海里构建代码思路。
第二步:读好题后然后在编程软件上写出代码,看是否正确。
第三步: 思考是否有最优方案。
(2)流程图
略
2.实验代码
#include <stdio.h>
#define MAXN 10
int search( int list[], int n, int x );
int main()
{
int i, index, n, x;
int a[MAXN];
scanf("%d", &n);
for( i = 0; i < n; i++ )
scanf("%d", &a[i]);
scanf("%d", &x);
index = search( a, n, x );
if( index != -1 )
printf("index = %d\n", index);
else
printf("Not found\n");
return 0;
}
int search( int list[], int n, int x )
{
int i,j=0,k;
for(i=0;i<n;i++)
{
if(list[i]==x)
break;
}
if(list[i]!=x)
i=-1;
return i;
}
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
无
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题目6-3 计算两数的和与差
1.设计思路
(1)第一步:先阅读题目找准要点,在脑海里构建代码思路。
第二步:读好题后然后在编程软件上写出代码,看是否正确。
第三步: 思考是否有最优方案。
(2)流程图
略
2.实验代码
#include <stdio.h>
void sum_diff( float op1, float op2, float *psum, float *pdiff );
int main()
{
float a, b, sum, diff;
scanf("%f %f", &a, &b);
sum_diff(a, b, &sum, &diff);
printf("The sum is %.2f\nThe diff is %.2f\n", sum, diff);
return 0;
}
void sum_diff( float op1, float op2, float *psum, float *pdiff )
{
int a,b;
a=op1+op2;
b=op1-op2;
*psum=a;
*pdiff=b;
}
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题目7-1 数组元素循环右移问题
1.设计思路
(1)第一步:先阅读题目找准要点,在脑海里构建代码思路。
第二步:读好题后然后在编程软件上写出代码,看是否正确。
第三步: 思考是否有最优方案。
(2)流程图
略
2.实验代码
#include<stdio.h>
#define N 100
int main()
{
int a[N];
int i,j,k,n,m,t=0;
scanf("%d %d",&n,&m);
for(i=0;i<n;i++)
scanf("%d",&a[i]);
for(j=0;j<m;j++)
{
temp=a[n-1];
for(k=n-1;k>=0;k--)
{
a[k]=a[k-1];
if(k==0)
{
a[k]=t;
}
}
}
for(i=0;i<n;i++)
{
if(i==n-1)
printf("%d",a[i]);
else
printf("%d ",a[i]);
}
return 0;
}
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学习总结:通过这次作业我知道我有许多不足,需要弥补,指针不同与前面的内容,他相对较难。