高师教育类课程施行“双导师制”的实践思考―――以体育师范生为例 (2014年)

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文件名称：高师教育类课程施行“双导师制”的实践思考―――以体育师范生为例 (2014年)
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更新时间：2021-05-07 06:30:30
自然科学 论文 运用文献资料法和逻辑分析法,阐述了“双导师制”的内涵、实施策略及其保障机制。在体育师范生的教育类课程实施“双导师制”的过程中,“顶岗置换”教学要有侧重点和针对性,要统筹安排“顶岗实习”计划,构建制度与机制保障体系,以保障“双导师制”取得实效和可持续发展。