文件名称：LearningPoverty:学习贫困
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更新时间：2024-06-16 11:10:40
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学习贫困 该存储库包含论文“到2030年每个孩子都能阅读吗？”中提出的分析。 为什么消除学习贫困将比您想的要难，并且要怎么做。” [1]。 学习危机是造成人力资本赤字的重要因素，破坏了可持续增长和减贫。 本文介绍了学习贫困的新概念，并提供了覆盖全球的综合指标，以聚焦这一危机。 学习贫困意味着无法按照10岁的年龄阅读和理解适合年龄的简短文本。该指标通过调整学校外儿童的比例，使其低于失学人口的熟练度阈值，从而使学校教育与学习结合起来。 新数据表明，世界银行客户国家中超过一半的儿童遭受学习贫困的困扰，其中大多数是低收入和中等收入国家。 而且，减少学习贫困的进展实在太慢了，无法实现可持续发展目标的愿望：即使各国以我们本世纪迄今为止所看到的最快速度减少学习贫困，到2030年也无法实现消除贫困的目标。 [1] Azevedo，JP和其他人。 2019年。 “到2030年，每个孩子都能阅读吗？ 为