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文件名称：内容全面-万科品牌视觉识别手册(最新全套vi系统)
文件大小：1.92MB
文件格式：PDF
更新时间：2021-06-07 19:20:06
Keil Proteus
(4)软件和硬件结合的应用系统
软件和硬件的结合，就是一个单片机的应用系统了。这一步的实验可以在课程设计中以课题的方式提出来处
理，也可以将其分解成不同的接口部分在接口电路的多次实验中分次完成。在这一阶段，硬件电路的设计已经不
是 为关键的了，而软件系统的设计、调试和运行才是实验的主要内容。因此可以以建议性的意见给出具体的硬
件电路，并提出该电路所需要完成的具体工作，由学生进行软件的设计和调试。
(5)观摩实验
学生自行设计的硬件系统和软件，一般存在着某方面的不足，当给出了相应的实验设计任务后，学生就算能
顺利的完成，但其中所涉及到的有些方式方法并不能在自己的设计中充分领悟。Protues 系统提供了相应的一些
范例，比如单片机系统中的计算器示例，当教师讲述了其中涉及到的所有(子)程序的功能并将其合理地组织在一
起的时候，结合该系统的硬件，将对学生进行程序的设计和系统硬件的设计方法，产生比较大的影响。
3 用 Proteus 软件虚拟单片机实验的优点
采用 Proteus 仿真软件进行虚拟单片机实验，具有比较明显的优势，如涉及到的实验实习内容全面、硬件
投入少、学生可自行实验、实验过程中损耗小、与工程实践 为接近等。当然其存在的缺点也是有的。
(1)内容全面
内容全面包括其能实验的内容包括软件部分的汇编、C51 等语言的调试过程，也包括硬件接口电路中的大部
分类型。对同一类功能的接口电路，可以采用不同的硬件来搭建完成，因此采用 Protues 仿真软件进行实验教学，
克服了用单片机实验教学板教学中硬件电路固定、学生不能更改、实验内容固定等方面的局限性，可以扩展学生
的思路和提高学生的学习兴趣。
(2)硬件投入少，经济优势明显
对于传统的采用单片机实验教学板的教学实验，由于硬件电路的固定，也就将单片机的 CPU 和具体的接口电
路固定了下来。在单片机的实际教学中，如果要涉及到 51 系列，也要涉及到 PIC16 系列，那么为了教学必然要
投入两种单片机的实验教学板；同时在教学过程中所涉及到的接口电路，也需要有较大的投入和储备，以利于实
验的进行和在实验过程中元件损毁后的更换。Protues 所提供的元件库中，大部分可以直接用于接口电路的搭建，
同时该软件所提供的仪表，不管在质量还是数量上，都是可靠和经济的。如果在实验教学中投入这样的真实的仪
器仪表，仅仪表的维护来讲，其工作量也是比较大的。因此采用软件的方式进行教学，其经济优势是比较明显的。
(3)学生可自行实验，锻炼解决实际工程问题的能力