大类招生下非化学专业《分析化学》课程分类教学模式探索 (2012年)

【文件属性】：

文件名称：大类招生下非化学专业《分析化学》课程分类教学模式探索 (2012年)

文件大小：396KB

文件格式：PDF

更新时间：2024-06-13 17:42:16

自然科学 论文

针对高校非化学专业《分析化学》基础课的教学现状，结合西南大学大类招生和本科教学改革的实际情况，提出了以专业为分类依据的《分析化学》课程分类教学的新模式．该模式符合素质教育的原则，符合因材施教和因需施教的理念，符合复合型、创新型人才的培养要求，可为大学基础化学课程的教学改革提供新的思路和方法．