文件名称：生物教学中因势利导培养学生的创新思维能力 (2011年)
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更新时间：2024-05-31 02:42:50
自然科学 论文
培养学生的创新思维能力是新课改的基本要求。创新思维是整个创造活动的实质与核心。人类社会的任何一项创造发明都是创新思维的结果。在生物教学中，教师要因势利导营造和谐的课堂氛围，激发学生创新思维的灵感。让学生展开丰富的想象，提高创新思维的能力。同时，加强对学生的发散思维训练，培养其创新思维的习惯。让学生在身心愉悦的状态下主动学习，创造性学习，不断提高学生的创新思维能力，努力培养出新一代高素质的创新型人才。