文件名称：基于“需求分析”理论的高校ESP教学实证研究 (2011年)
文件大小：314KB
文件格式：PDF
更新时间：2024-06-06 02:20:39
工程技术 论文
以“需求分析”理论为框架，通过多样本问卷调查，分析学生英语技能与企业需求之间的差异表现及成因，提出以社会需求为导向的ESP教学模式是未来大学英语教学改革的方向；采用因子分析法探讨影响ESP教学的主要因素，指出改善“教学行为”因子能优化学生技能结构，满足企业复合型、应用性人才的需求，从而为高校积极探索ESP教学改革提供依据。