文件名称:Hofling, CK, & Lewis, JM (Eds.)。 (1980)。 家庭:评估和治疗。 纽约:Brunner/Mazel,324 页,[美元]25.00
文件大小:155KB
文件格式:PDF
更新时间:2024-07-19 14:41:36
学术 论文
Hofling, CK, & Lewis, JM (Eds.)。 (1980)。 家庭:评估和治疗。 纽约:Brunner/Mazel,324 页,[美元]25.00 194 书评可悲,或性别认同。 关于语言的一章(我的专业领域)只对诸如行为主义与语言发展的认知机制、母语和扩展或语言习得的个人风格等基本问题进行了微薄的覆盖(如果有的话)。 最后,尽管巴克莱通常抓住了许多发展主题背后的理论斗争的要点,但有时她似乎没有抓住要点。 语言创造力被引用为对语言发展的本土主义解释的“有力”证据,而不是认知规则学习解释,而野性儿童的语言缺陷被引用为经验主义观点的证据,而不是敏感期假说的证据。 导言对婴儿研究历史的报道几乎在 1960 年代结束,改变了过去二十年的经验革命,导致婴儿比迄今为止认为的要早熟得多。 虽然最近对婴儿认知能力的尊重激增,但它的措辞方式使这一运动成为皮亚杰的副作用。 尽管有这些小缺点,但如果没有其他更简短、更有趣、更有洞察力的关于婴儿发展的论文可用,这本书仍将构成一本有用的文本。 Victor Broderick 加利福尼亚州立大学,Stanislaus 学校心理学第 2