浅谈怎样优化农村信息技术课堂教学

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文件名称：浅谈怎样优化农村信息技术课堂教学
文件大小：40KB
文件格式：DOC
更新时间：2018-10-11 19:37:07
优化课堂结构 中学信息技术不是一门纯理论的课程，而是一门操作性很强的实践性课程，这就为教师利用现代化教学方法和手段来提高教学效率提供了极大的便利，教师应用多媒体教学可产生优良的视听效果。因为人的视觉、听觉是接收信息的主要渠道，获得的信息也最多。多媒体教学有利于向学生传递信息和学生对信息的接受、储存。