“话语分析”视角下的大学英语课堂活力研究* (2011年)

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文件名称：“话语分析”视角下的大学英语课堂活力研究* (2011年)
文件大小：233KB
文件格式：PDF
更新时间：2021-06-12 08:34:59
自然科学 论文 以话语分析的理论为依据，分析了影响大学英语课堂活力的因素，探讨了提升大学英语课堂活力的策略．结果表明，在大学英语课堂中培养学生准确判断转换关联位置，寻求话轮；恰当使用话语未结束语，保持话轮；以及正确使用言语或非言语信号结束话轮的策略、结束话轮的技巧，能够提升大学英语课堂活力．