文件名称：儿童治疗场景
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更新时间：2024-07-19 11:25:08
学术 论文
儿童治疗场景 THE CHILD THERAPY SCENE' WILLIAM G . HERRON 圣约翰大学 本世纪之交被描述为“儿童时代”的开始。 教育实践的变化、社会福利运动的发展和精神分析的发展理论是社会越来越意识到成为或不成为正常儿童的重要性的主要因素。 对发育异常的更多认识也对修改异常的需要产生了更大的敏感性。 心理治疗已成为修正的主要程序。 在接下来的 20 世纪三分之二的时间里，社会对改变的需求产生了对儿童和青少年心理治疗服务的巨大需求。 对这一需求的回应是本文所关注的。 目前可用的改变因素有个体治疗、团体治疗、住院治疗、治疗指导、父母治疗和社区治疗。 治疗领域的详细概述可以在《临床心理学手册》（Esman，1965）和《儿童精神病理学》（Kessler，1966）中找到。 这里的重点将放在治疗的选定方面。 个体治疗是使用游戏和谈话的方式来改变的常用服务，并强调治疗师和孩子之间的关系。 个体化治疗的观点是孩子的发展被打乱了，他需要治疗关系来充分掌握发展顺序。 个体疗法包括儿童分析、精神分析导向的心理疗法、关系心理疗法和行为疗法。 儿童分析是通过消除压抑来创造洞察力，这