文件名称：特殊教育医学模式
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文件格式：PDF
更新时间：2024-07-19 13:50:50
学术 论文
特殊教育中的医学模式 8 FRANCIS X. ARCHAMBAULT, JR。 和 DIETER H. PAULUS 已经回答了许多问题。 此外，必须记住，鉴于更大的样本量和更完整的实验控制，所有此类研究结果必须暂时搁置，直到它们得到进一步证实。 尽管如此，从这项研究看来，孩子们可以在不损失基本学术领域的情况下，从学校日的相当一部分时间中得到免除。 教育学院波士顿大学波士顿，马萨诸塞州 02215 参考资料坎贝尔，I）。 T., & STANLEY, JC 教学研究的实验和准实验设计。 在 NL Gage (Ed.)，教学研究手册。 芝加哥：Rand McNally, LORGE, I., & THORNDIKE, RL Lorge-Thorndike 智力测验，初级 2 级。波士顿：Houghton Miffiin，1968 年。1963 年，第 171-248 页。 STROUD, JB, HIERONYMOUS, AN, & MCKEE, P. Primary Reading ProJiles, Level 2. Boston: Houghton Mif