文件名称：我国高校女教师心理健康实证研究 (2012年)
文件大小：1.66MB
文件格式：PDF
更新时间：2024-07-03 02:06:03
自然科学 论文
调查我国部分高校女教师的心理健康状况,以探讨心理压力的成因,为改善和提高高校女教师的心理健康水平提供科学依据。采用症状自评量表(SCL-90)对我国部分高校的1800名女教师进行心理测评。研究表明:不同任教科目、不同职称、不同工资水平的高校女教师在心理健康上的差异具有统计学意义;不同教龄的高校女教师在躯体化、强迫、敌对因子上存在显著性差异。高校女教师心理健康状况不容乐观,应尽早加强心理干预。