表象训练在撑杆跳高教学中的运用 (2001年)

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文件名称：表象训练在撑杆跳高教学中的运用 (2001年)
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更新时间：2021-05-25 23:49:50
自然科学 论文 表象训练是一种心理训练，运用表象训练于撑杆跳高教学，是运用心理学原理进行体育教学的一次尝试，目的是通过表象训练加速撑杆跳高动力定型的形成，提高教学效果，缩短学生掌握技术动作的时间。