文件名称：法学教育邀请函，畅想未来-研究论文
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更新时间：2024-06-29 09:17:12
Law school legal
这篇文章包括邀请以整合而不是区分过去十年中出现的几个关注和修订线索的方式参与有关法律教育未来的对话。 关于法律教育未来的对话必然包括关于法律实践、法律服务和法律本身的未来的对话。 其中一些问题从有些陈旧的问题开始：美国法学教授在做什么，他们应该做什么，为什么？ 这些问题仍然相关且重要，但它们不再是唯一相关的问题，也不是唯一的起点。 其他法律教育者呢，即那些在法律服务领域进行教学和培训但不教授法律专业实践或传统法律服务提供的人呢？ 那些深入参与法律、法律服务和法律信息的生产和分发但他们自己不是律师的人呢？ 为什么从现任教师开始； 为什么不从当前或未来的学生、当前或未来的客户、当前或未来的机构、当前或未来的价值观开始？ 将潜在参与者的兴趣和身份社区扩展到美国精英法学院之外，不仅扩展到构成 BigLaw 的私人律师事务所之外，而且扩展到美国和北美之外。 简而言之，这份邀请面向比美国法学教授更广泛的受众，其框架广泛但务实。