文件名称：在中等教育中建立数字写作中心的策略-研究论文
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更新时间：2024-06-09 16:09:33
论文研究
西班牙语：本文的目的是反思在中学教育中建立数字写作中心的策略，同时考虑到它不是一个改正的空间，而是为更好的作家提供的培训。 案例研究是在两家教育机构（一所公立和一所私立）的参与下进行的。 它的范围是探索性和描述性的，因为这种类型的经验在哥伦比亚的中学教育中是未知的。 从理论和实践的关系，描述了学生，教授和教授/导师的参与和互动机制。 结论中指出，设计和实施的虚拟资源和服务有助于促进高中生的学术写作，但在此过程中，必须同时考虑其教学方法以及大学可用的技术和人力资源。英语：本文旨在反思在中学教育中建立数字写作中心的策略，同时考虑到这不是纠正的空间，而是培训更好的作家的空间。 在两个教育机构（一所公立和一所私立）中进行了案例研究。 由于哥伦比亚中学并不了解这种经验，因此其范围是探索性和描述性的。 从理论和实践的关系，描述了学生，教师和教师/导师的参与和互动的机制，但在此过程中，必须同时考虑教学方法和教育机构的技术与人力资源。