文件名称：走出认识误区 增强思想政治理论课 实践教学的实效* (2007年)
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更新时间：2024-06-02 19:28:01
自然科学 论文
针对目前思想政治理论课实践教学不尽人意的现状，指出影响和制约思想政治理论课实践教学实效性的重要因素是人们对实践教学的认识不到位，存在着多种认识上的误区．剖析了关于思想政治理论课实践教学的几种认识误区，提出了走出认识误区的具体思路，这是增强思想政治理论课实践教学实效性的前提．
走出认识误区 增强思想政治理论课 实践教学的实效* (2007年)
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