文件名称：在初等教育中使用移动学习技术-研究论文
文件大小：179KB
文件格式：PDF
更新时间：2024-06-09 16:01:05
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这项研究解释了使用移动学习技术背后的基本原理。 它涉及对儿童的定性研究，以更好地理解他们对于使用其移动设备（包括智能手机和平板电脑）上可用的教育应用程序（app）的看法和看法。 研究人员与在小学使用移动技术的小学生组织了半结构化的面对面访谈。 学生们报告说，他们对教育应用程序的参与提高了他们的能力。 在团队合作中，他们获得了关系和沟通技巧。 另一方面，有些学生没有意识到他们的移动设备上的教育应用程序的实用性和易用性。 这项研究表明，研究参与者具有不同的技能，因为他们表现出不同的学习能力。 总之，这一贡献为这一有前途的研究领域的未来研究开辟了道路。