文件名称：辽宁省普通高校特殊体育教学现状与对策 (2013年)
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更新时间：2024-06-01 21:24:19
自然科学 论文
运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，对辽宁省普通高校特殊体育教学现状进行调查分析。结果显示：特殊体育教学缺乏明确的教学目标，教学内容缺少针对特殊群体身心缺陷补偿的运动项目，教学组织主要是以与正常学生共同组织教学为主，形式较单一，目前急需出台针对特殊群体以关怀为本的教学指导纲要，缺乏针对身体练习障碍学生身心特点的体育课成绩评价标准。针对上述特殊体育教学存在的问题，作者提出了诸多相应的对策与建议。