学习方式研究10年:回顾与展望 (2012年)

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文件名称：学习方式研究10年:回顾与展望 (2012年)

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更新时间：2024-06-20 18:47:25

自然科学 论文

随着新课改的推行,学习方式已经成为一大研究热点。近十年来,我国学者围绕学习方式的定义、特征、类型和转变等方面进行了较为深人的探讨,成果丰硕,但也存在一些不容忽视的倾向。今后的研究应在进一步明确学习方式概念的基础上,多维度的划分学习方式的类型,并研究每一类型学习方式的适用条件,关注学习方式转变的实践,加强教学方式变革的研究。