文件名称：人工智能对社会和教育的挑战：人类世数字轨迹中的全球青年-研究论文
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更新时间：2024-06-30 06:43:48
youth anthropocene
该贡献涵盖了该主题的四个方面。 首先，我想对数字文化的理解进行一些人类学反思，并展示数字文化如何全面地决定我们的自我形象。 然后我想介绍一下七个国家的年轻人如何处理数字文化的主要发现。 结果表明，数字文化和人工智能决定了年轻人所处的环境有多么强烈。 我还将展示学习机器或机器人在社会关键领域的重要性以及这里即将发生的发展。 最后，我想研究数字文化和学习机器与人类世工业化和全球化动态相关的内在活力的程度，这总是与理性过程的加速、控制和优化有关。 然后我想提出一个问题，学习机器、“深度学习”、人工智能和数字文化是否有助于减少人与自然、他人和自己之间的暴力关系，并促进可持续发展教育。 随着人工智能以纠正人类世的全球畸变为重点，提出了许多新的人类学和伦理问题。