【文件属性】:
文件名称:某小学转学生问题研究
文件大小:94KB
文件格式:PDF
更新时间:2021-06-29 17:17:30
学术 论文
小学转学生问题研究
小学转学生问题研究
Niles
Township
(Illinois)
Department
of
Special
Edudion
本研究的目的是调查小学转学生问题.
更具体地说,调查了以下问题:转学生是否比非转学生更常出现学业问题、社会问题或行为问题?
程序
实验组由
40
名来自
Sharp
Corner
学校的
1
至
6
年级学生组成,他们在学年的前
8
周内转入该学校。
他们都在学校待了至少
6
周。
对照组由
40
名至少从一年级开始就读于
Sharp
Corner
学校的学生组成。
为了最大限度地提高两组的可比性,对于每个实验对象,随机选择一个对照对象,条件是对照对象是同性别、来自同一班级和非转学生。
向每个科目的老师发送了一份问卷,要求她指出该科目是否有
(a)
学术、(b)
社交或
(c)
行为问题。
教师不知道问卷的目的,因为他们被告知所有科目都是随机选择的。
此外,由于控制科目与实验科目选自同一班级,因此同一教师对实验科目和控制科目进行评分。
结果
MERLYN
6.
SWANSON
问卷的第一个问题是:他(她)是否有学术问题?
(语言艺术或数