文件名称：同步Facebook交流的批评性话语分析：母语为英语的人和非母语为英语的人-研究论文
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文件格式：PDF
更新时间：2024-06-08 10:10:09
Computer Mediated Communication critical discourse
这项研究的目的是研究语言，重点是国际研究咨询公司Facebook小组中以母语为母语的人（NSs）和以非母语为英语的人（NNSs）之间的在线交流。 这种交流已被证明是独特的，由于两个特定的原因，对于进行研究非常重要。 首先，社交网站的受欢迎程度以及第二语言学习者在他们之间以及与NSs的使用使得进行调查非常重要。 其次，对这些类型的对话进行分析对于了解NS和NNS之间的在线交互中的力量和身份如何工作至关重要。 这项研究解决了以下问题：这些高度语境化的英语使用者在网上交流时使用哪种语境，以及在与Facebook上的NS互动时，在线环境如何塑造NNS的力量关系和身份转移。 研究发现表明，在Facebook上的在线互动中，NS和NNS之间的互动协作具有教学意义。 在第二语言学习（L2）的背景下，支架不仅是通过与同龄人的协作并与知识渊博的其他人进行交互来提供，而且还通过社交网站的友好环境和意义协商策略来提供。