文件名称：我的想法和感受：儿童焦虑的跨文化研究
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更新时间：2024-07-19 14:45:47
学术 论文
我的想法和感受：儿童焦虑的跨文化研究 Rhr 学校的心理学 Vulumr 21。四月。 196'4 我的想法和感受：儿童焦虑的跨文化研究 BERT 0. RICHMOND GARNET W. MILLAR 佐治亚州阿尔伯塔大学教育 我的想法和感受，一种衡量儿童焦虑的方法，被用于类似的群体美国、加拿大和墨西哥的 5 年级和 6 年级儿童。 所有儿童都表现出相似的焦虑水平，并且没有因国家、年级或性别差异而产生的显着差异。 在 WITF 的谎言量表上，三组儿童存在显着差异，表明社会期望的文化差异可能存在。 用谎言量表衡量，这三种文化中的男性和女性在焦虑和社会期望方面确实存在一些发展差异。 人类最普遍的担忧是焦虑，它与一生中发生的威胁有关。 对于一些人来说，焦虑似乎是一个几乎不变的现实，而另一些人则报告说很少经历它。 因此，焦虑似乎可能是个人人格的一种更普遍的持久特征，或者它可能是一种过渡状态，可归因于威胁个人身体或心理健康的相当具体的情况。 在弗洛伊德 (1933) 的观点中，焦虑是一种意识增强和无助感的状态。 由于焦虑是人类的普遍体验，因此研究它是一种有意义的心理结构。 了解其在各种文化中