文件名称：工业 4.0 技能组合和“职业准备”：马来西亚大学生能否面对未来的工作？-研究论文
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更新时间：2024-06-29 13:39:44
Career Readiness Industry
世界经济论坛 (WEF) 在其两年一次的“未来就业报告”中列出了 2020 年及以后未来工作的十项关键技能。 关键技能——解决复杂问题、批判性思维、创造力、人员管理、与他人协调、情商、判断和决策、服务导向、谈判和认知灵活性——过去被视为“软”技能. 在后工业 4.0 时代，这些技能不再被视为软性甚至低于技术技能，而是不仅要生存而且还要在未来工作场所蓬勃发展所需的核心技能。 如果没有这些关键的核心技能，未来的工人不仅无法确保未来的工作，而且他们也无法以富有成效的方式为工业 4.0 经济和社会做出贡献。 毫无疑问，如果没有持续和有针对性的努力，这些关键技能对于年轻一代来说是具有挑战性的。 此外，未能获得这些技能将降低未来年轻一代工人的职业准备水平。 职业准备是标志着从“校园生活”进入工作世界的桥梁或准备阶段。 没有为未来的职业做好准备的大学生很可能注定会在未来的就业市场中走下坡路。 在这项实证调查中，我们研究了马来西亚大学生对工业 4.0 技能组合的了解程度，以及他们根据他们已获得（或尚未获得）的关键技能寻找未来职业的准备程度。 首先，通过在线调查问卷收集数据，该问卷调查了人口统计信息并提供了与工业 4.0 技能集相关的 44 个项目； 190 名受访者完成了在线调查，并从一端的“非常不同意”到另一端的“非常同意”的李克特量表中从六个预设答案中选择了一个。 190 名受访者代表来自五所马来西亚公立大学的学生。 然后，通过焦点小组讨论会收集定性数据，参与者人数较少（来自主要小组，但未在本研究文章中报告）。 正如预期的那样，受访者熟悉一些技能组合，但许多受访者表示他们不熟悉我们分享的许多技能组合。 这使马来西亚大学生对后工业 4.0 时代和未来工作世界的实际职业准备水平提出质疑。