文件名称：物理学人文价值及人文化物理教育的构建 (2008年)
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更新时间：2024-05-29 13:15:07
自然科学 论文
物理学的人文价值是在具有“怀疑”、“求真”、“创新”特征的科学探究活动中形成的“求真”、“向善”、“臻美”的人文精神追求, 它对人类的和谐发展起着积极的意义和作用. 人文化的物理教育主张科学教育与人文教育、科学精神与人文精神有机融合, 突出人文关怀下学生主体性的发展. 构建人文化的物理教育, 要关注人文化的教育目标, 弘扬求真的态度与精神, 突出物理学中的“向善”意蕴, 领略物理学之美.