论孙诒让的职业教育课程观 (2009年)

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文件名称：论孙诒让的职业教育课程观 (2009年)

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更新时间：2024-06-10 18:42:35

自然科学 论文

孙诒让是浙江教育近代化的先驱。他的职业教育课程观包含以下三方面：一，在课程目标上直接指向“学以致用、用以兴国”；二，在课程内容的选择与安排上采取职业技术教育课程和普通教育课程并重的方法；三，在课程实施方面非常重视课程表编排、师资建设并且强调在教学中应用教育心理学的研究成果。