铅球程序教学实验研究 (1995年)

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文件名称：铅球程序教学实验研究 (1995年)

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更新时间：2024-06-06 15:04:00

自然科学 论文

采用程序教学法,探索适宜师范院校体育系铅球普修课的教学途径.对本校体育系本科93级两个男生班25名学生进行实验与对照分析,结果表明,实验组整体成绩明显优于对照组,且能在有限的学时内使学生牢固掌握背向推铅球完整的技术动作.