文件名称：家长团体教育。 Auerbach, Aline B. 家长通过讨论学习。 家长团体教育的原则与实践。 纽约：John Wiley & sons, Inc.，1968 年，358 页，[美元]7.95
文件大小：87KB
文件格式：PDF
更新时间：2024-07-19 11:38:29
学术 论文
家长团体教育。 Auerbach, Aline B. 家长通过讨论学习。 家长团体教育的原则与实践。 纽约：John Wiley & sons, Inc., 1968, 358 p., [dollar]7.95 书评和评论 287 评价是奖励导向的当代课堂的另一个普遍特征，它导致了诸如顺从、作弊和“耍酷”，后者受到师生享有的不平等权力的鼓励。 学校作为一个社会机构的其他磨蚀性，以及由此产生的压力和压力以及所产生的应对策略，都被详细考虑。 “隐藏课程”的所有这些特征都促成了这本书的影响及其广泛的结论。 I'ARENT (>HOLTTP EDUCATION AUEHBACH, LINE B. 家长通过 L) 讨论学习。 家长团体教育的原则与实践。 纽约：John W-iley & Sons, Inc., 1968, 358 Aline Auerhach，美国儿童圣地教育协会资深培训和团体家长总监，是美国教育界的创新者和杰出人物家长、教育领域，以及这份新的家长和准父母讨论小组的组织和领导指南，充分体现了她在这项工作的长期经验中培养的资格。 除了正常家庭环境中的父母外，还