文件名称：心理报告写作的描述性协作方法
文件大小：426KB
文件格式：PDF
更新时间：2024-07-19 13:08:52
学术 论文
心理报告写作的描述性协作方法 THURLOW, ML, & YSSELDYKE, JE (1979)。 示范 LD 计划中的当前评估和决策实践。 学习障碍季刊，2, 15-24。 USOE (1977)。 对残疾儿童教育的国家援助：评估特定学习障碍的程序。 联邦纪事，42，65082-65085。 WALSH, ME, SERAFICA, FC, & BIBACE, R. (1976)。 转介有学习问题的孩子：弥合沟通鸿沟。 学校心理学，13, 50-57。 YSSELDYKE, JE, & ALOOZZINE, B. (1979)。 对学习障碍学生评估的观点。 学习障碍季刊，2, 3 - 1 3. YSSELDYKE, JE, & ALOOZZINE, B. (1981)。 作为转诊信息的函数的诊断分类决策。 特殊教育杂志，15，429-435。 YSSELDYKE, JE, & ALOOZZINE, B. (1982)。 错误地宣布学生有资格获得特殊服务的专业人士之间存在偏见。 实验教育杂志，SO，223-228。 YSSELDYKE, JE